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こんにちは、地域支援員の矢野です。
2018年7月末に開催したスタートアップ合宿から、2ヶ月後の2018年9月30日（日）。
気仙沼の高校生マイプロジェクトアワード2018の中間報告会が、海の市2階の□shipにて開催されました。
今回の目標は、「アワード（最終報告会）当日までのスケジュール＆ネクストステップ決め」。
スタートアップ合宿でマイプロジェクトを作成してからこの2ヶ月間、どんなことができたのか、どんな気持ちの変化があったのかを振り返りながら、その次のステップを考える、そんな時間になりました。

中間報告会でやったこと

13:00　開会挨拶・チェックイン
13:20　高校生交流タイム
14:25　休憩
14:40　伴走タイム① 〜マイプロジェクトの進捗を確認する〜
14:55　ゲストによるマイプロジェクトブラッシュアップ
16:20　伴走タイム② 〜最終報告会までのスケジュール＆ネクストステップを考える〜
16:45　ネクストステップ宣言
17:20　閉会

参加者は、高校生15名、ゲスト、伴走者、事務局含めた28名の43名でした。
プログラムに参加している高校生は、今回初めて全員集合！
さらに、このプログラムの参加者ではないけれども、マイプロジェクトを自分でつくって活動している高校生1名も、新しく参加してくれました。

チェックイン

まずは、みんなで気持ちを整えるためにも、チェックインから。
参加者全員が1つの円になって、今思っていることや今日の意気込みを、高校生が一人ずつ発表しました。

高校生交流タイム

高校生が4つのグループに分かれて、マイプロジェクトの内容、2ヶ月間やったこと、今の悩みを1チームずつ共有しました。スタートアップ合宿終了後に、高校生から「他のみんながどういうプロジェクトをつくって、何をしているのかを知りたい」という声を聞き、この時間は、高校生だけで交流する時間にしました。
その間、伴走者である大人は、ゲストでお越しいただいた認定NPO法人カタリバ 渡邊洸さんから、「地域で高校生のマイプロジェクトを応援する意味」や、「伴走のポイント」についてお話を伺いました。

伴走タイム① 〜マイプロジェクトの進捗を確認する〜

高校生同士で交流をした後は、高校生と担当する伴走者のチームに分かれます。そして、マイプロジェクトの進捗や、今悩んでいることについて話しました。

ゲストによるマイプロジェクトブラッシュアップ

「地域の大人に相談しよう！」ということで、市内外で”まちづくり”に関わっていらっしゃる4名をゲストにお呼びし、高校生が自分のマイプロジェクトについて説明したり、思いを伝えたり、お悩みを相談したり…そんな時間になりました。
伴走者とはまた違う、専門的なアドバイスや、少し厳しいコメントも！？もらいながら、真剣に大人の話を聞く高校生の表情がとても印象的で、高校生の学ぶ姿勢と集中力はすごいな、と思いました。

伴走タイム② 〜最終報告会までのスケジュール＆ネクストステップを考える〜

最後は、高校生同士、伴走者の大人、ゲストと話してきたことを踏まえて、今日の目標である「12月のアワード本番（最終報告会）までの実施スケジュールづくり」を行います。高校生が担当の伴走者と話しながら、これからの3ヶ月間で、「いつ」「何をやるのか」を書き出していきました。

ネクストステップ宣言

締めくくりは、ネクストステップ宣言。スケジュールを立てたなかでも、”まず最初にやること”を、高校生が1人ずつ宣言していきました。
これまで悩んでいた高校生も”次やること”が具体的に見えてきて、まずはアワード本番（最終報告会）を目指して「よし、やるぞ！」という気合いが、みんなからひしひしと伝わってきましたよ。

参加者のこえ

• ずっと、具体的に何をやるのか、決めることができないでいたので、伴走者の方と話すことですぐ決まっていってすっきりしました！アポ取り頑張ります！（高校生）
• 若干もやもや。。。「何月までにこれやらなきゃ！でもあれがあった…」なんていうことが多いので目の前のことを頑張ります！（高校生）
• 「何かをやりたい！」という想い、目を輝かせて話しているところがとてもうれしかった。（ゲスト）

次回は、いよいよ、アワード2018本番です！
マイプロジェクトがどのように変化し、高校生はどう成長したのか…楽しみですね。
こうご期待です！

今年度も絶賛開催中！
気仙沼の高校生マイプロジェクトアワード2018 プログラム！

そして、新しい仲間を募集中！
10月8日（月）〜24日（水）までの期間で、2018年12月16日（日）に開催される「気仙沼の高校生マイプロジェクトアワード2018」当日に、プレゼンテーションをしたい高校生を大募集します！
自分の熱い思いや、これまで活動してきたプロジェクトを発表したい高校生の皆さん、ぜひお待ちしております！

気仙沼の高校生マイプロジェクトアワード2018とは？
「新しいことにチャレンジしてみたい！」
「気仙沼のために何かやってみたい！」
そんな想いを原点にジブンが出来ることを地域でやってみる、 ジブンだけのプロジェクト＝マイプロジェクト。
気仙沼の高校生が実践してきたマイプロジェクトを発表し、地域の人からのアドバイスや お互いの活動から学ぶ”学びの祭典”、それが「気仙沼の高校生マイプロジェクトアワード」です。

\マイプロジェクト&プレゼンがレベルアップ/
11月下旬から12月16日の本番までの期間、マイプロジェクトの磨き上げやプレゼンテーションの練習を、高校生を応援したい大人たちが全力でお手伝いします！

《ポイント》

• たくさんの地域の人の前でプレゼンテーション
• 地域内外で活躍する大人たちから本気のアドバイス
• 同じような想いをもった仲間や先輩とつながる

【募集要項】

• 対象：気仙沼市内の高校生
  ※個人、またはチームで応募できます。
• 募集期間：2018年10月8日（月）～10月24日（水）
• 参加費：無料
• 定員：５組程度
  ※応募多数の場合、選考を予定しています。

【申込方法】

• 以下のWebエントリーフォームよりお申し込みください。チームの場合は、代表者のみエントリーください。
  https://goo.gl/forms/PXWJ7otwA97gBCUD2
  ※入力が長時間に渡った場合、記入内容が消えてしまう可能性があるため、Word 等の別ファイルで下書きを作成してから記入をお願いします。
• 申込期限：10月24日（水）締切

【お問い合わせ先】
一般社団法人まるオフィス 担い手育成支援事業担当
Mail：info@numa-ninaite.com
Tel: （0226）22-6600（代）　※気仙沼市 地域づくり推進課

【主催・共催・協力・助成金】
主催：気仙沼市（企画・運営：一般社団法人まるオフィス）
共催：気仙沼市教育委員会
協力：気仙沼の高校生マイプロジェクトアワード実行委員会（構成団体：認定NPO法人底上げ、一般社団法人まるオフィス、一般社団法人i.club、NPO法人浜わらす）
助成金:公益財団法人東日本大震災復興支援財団

【関連ファイル】

• チラシ（PDF）

気仙沼についてみんなで語ろう！「ぬまトーーク」。

ぬまトーーク！の主役は、参加者のあなた。
各回のテーマについて仲間と一緒にわいわい語り合う２時間です。
毎回それぞれのテーマで活躍しているゲストにお越しいただき、現場のリアルな声を聞くこともできます。
　
第１２回となる今回のテーマは【健康なからだづくり〜ぴんぴん生きる！を考える〜】です。
　
最近、運動はしましたか？
朝ごはんは、食べていますか？
　　
＊からだにいいこと＊
＊からだにいいもの＊
　
いくつになっても、ずっとおつき合いする”ジブンのからだ”。
１０月２４日の夜は、みんなで一緒に「健康なからだづくり」について語りましょう〜！

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『ぬまトーーク vol.12』

＜概要＞

• テーマ【健康なからだづくり〜ぴんぴん生きる！を考える〜】
• 日にち：2018年10月24日（水）
• 時間：19:00〜21:00
• 場所：K-port（気仙沼市港町1-3）
• コンテンツ：テーマについて知る（お話を聞く）＋テーマについて語る（仲間とお話する）
• 講話ゲスト：気仙沼で地域の人たちの「健康なからだづくり」をサポートされている方々
• 対象：10～30代（という気持ちの方）
• 参加費：500円（1ドリンク代）
• 定員：30名程度
• 主催：気仙沼市
• 企画・運営：一般社団法人まるオフィス

＜お申込みについて＞

• 参加申込方法：
  方法1⇒Facebookイベントページにて【参加】をクリックする
  方法2⇒気仙沼市震災復興・企画部 地域づくり推進課へ直接連絡する
  方法3⇒下記、問い合わせフォームより参加申込を行う
• Facebookイベントページ：ぬまトーークvol.12「健康なからだづくり〜ぴんぴん生きる！を考える〜」

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こんにちは、地域支援員の小野寺です。
ぬま大学第４期の第３回講義は、2018年7月29日（日）、唐桑地区にある「唐桑御殿つなかん」にて実施しました。冒頭に「唐桑御殿つなかん」の女将、菅野一代さんからお話をしていただきました。もともと「唐桑御殿つなかん」は一代さんのご自宅でしたが、東日本大震災により３階まで被害に遭いました。当時、ボランティア団体が延べ１０００人ほど寝泊まりしていたこともあり、多くの人たちと「交流できる場」になれば良いなという想いから震災で傷んだ自宅を改築し、民宿としてスタートしました。なんと、この日は私たちの少し離れたところで国際結婚式が行われていました。今後も徐々に国境を越えての交流も増やしていきたいとのことです。

第3回でやったこと

テーマ「マイプランを描く ～ビジョン・ミッションを描こう～」
13:30 開会
13:55　ゲスト講話（講師：美術家・（一社）東北ツリーハウス観光協会代表理事・（一社）気仙沼地域戦略理事　斉藤道有氏）
15:10　感想共有・質疑応答
15:20　休憩
15:30　コーディネーターセッション①
15:40　グループワーク　
16:45　コーディネーターセッション②
17:05　アクションプラン宣言
17:15　クロージング
17:30　終了
参加者は、ぬま大生7名、一般聴講者2名、ゲスト講師1名、コーディネーター5名、事務局4名。また、今回はぬま大学のアドバイザーである尾野寛明さんにもお越しいただき、総勢20名でした。

ゲスト講話

美術家・（一社）東北ツリーハウス観光協会代表理事・（一社）気仙沼地域戦略理事の斉藤道有さんをゲストにお呼びしました。震災前と震災後におけるご自身の活動のお話、その土地・歴史を知るということの大切さ、ビジョンを生み出す際のポイントなどを講話いただきました。

• 2017年4月に気仙沼地域戦略の立ち上げと一緒に観光地経営に携わっている。創造的に地域社会を開拓していく、再生していくということをできたらいいなと思っている。震災後、気楽会の観光案内課、3.11のヒカリの慰霊碑を立ち上げる会、ばばばプロジェクトなどをやっている。文化系とおもわれていたが、元々は体育会系。小、中、高と運動をしていた。当時、ジャッキーチェンが好きで小学生から器械体操をやっていた。壁や崖があると登らずにはいられなかった。
• 美術館だけでなく、民家だったり道路だったりといろんな場所でテーマを持って作品をつくってきた。テーマが場所や関わる人の記憶へと変わっていった。
• 2012年10月に気仙沼の内湾を撮影して、実現したいものを描いて絵画にした。これが「3.11ヒカリのプロジェクト」。絵画で表現したことによって「こういうことを実現したいんだ」ということが多くの人に伝えられたのではないかなと思う。自分の中に色々と動機はあったが「何をやったらいいか」というものが決まっていなかった。しかし、「時間・場所・歴史・文化・記憶」という条件に当てはめながら、一つの形をどうにかして作りたいと思っていた。
• 気仙沼がどういう場所かということに結び付けていったときに、「あの場所には人が住む場所」となった。「時間」ということについては、3.11に何かをすること。これはいろんな人たちが様々な思いを持っている為、「いったいどんな時間を過ごしたらいいんだろう」と考えた。それぞれの時間がある中で、「3.11ヒカリのプロジェクト」をやるのであれば消灯の時間を決め、当時亡くなられた方、一人一人に「時間というものがある」ということをメッセージとして入れ込むことに決めた。人を集めずに遠くで自分の場所から見えるようにする。その意味合いも兼ねて、光を垂直にあげる。空に伸びる一つの慰霊碑のようなものに着想してこの形となった。
• 「アイデア」を探し、発見してみる。アイデアとは存在。同じ状態で同じものを見ていても気づくか気づかないということによって、アイデアに「なる」か「ならない」かという大きな違いが起きる。アイデアというものが「気づき」というものと解釈をしていくと、いつでも何かを探るという気持ちが大切。探し出して集めることによって自分自身がわかる。自分が見えてくると「自分を通した世界とはこういう世界なんです」と言えるようになる。「アイデンティティ」と「世界モデル」の二つが合わさって、ここから「ビジョン」というものが見えてくる。どんどん成長させ、自分を発見させていく、ビジョンを世界モデルとして広げていくことが大切。

今までにない、アート的視点からのお話はとても新鮮でした。早速、「自分のアイデンティティとは何だろう？」と見つめ直す受講生がいました。受講生がマイプランを起こす上でのヒントを見つけ出す良い時間になったのではないかと思います。

ワークショップ

今回は1グループに受講生が1～2人、コーディネーター1～2人、ゲスト講師、アドバイザー、一般聴講者のメンバーで、4グループに分かれました。グループワークのあとは受講生がワークシートを使って、次の具体的なアクションについて、「何を、いつやるか」といったスケジュール設定を行いました。コーディネーターと話をし、グループワークでの学び・感想を共有した上で、作成したアクションプランについて話し合いを行い、その後、受講生に、次回の講義までにどんなアクションを起こすのかを、今回の講義の最後に宣言してもらいました。

参加者のこえ

• モヤモヤしていますが、良いモヤモヤです。（ぬま大学４期生）
• 今日はいろいろスッキリした日でした。次に向けて頑張ります！！（ぬま大学４期生）
• 自分の思っていることを話せ、それを聞いてくれる人がいる環境に良さを感じた。（一般聴講）

次回は第４回講義。
テーマは「マイプランを鍛える」です！
どうぞご期待ください。

こんにちは、地域支援員の矢野です。
「お盆が過ぎたら、気仙沼の夏は終わりだよ。秋に向かって涼しくなる一方だよ〜」とよく聞くことがあったのですが、お盆が過ぎても真夏の暑さが…今年の夏は暑くて長いですね！

そんな夏まっただ中の2018年7月25日（水）に、第24回ぬま塾を開催しました。
今回のゲストは、株式会社紅梅 取締役専務 千葉 洋平さんです。

魚町に本店がある和菓子屋さん、「紅梅」。
気仙沼では「手土産には紅梅さんの揚げパンを買っていけば間違いない」というほど、大人気の揚げパンがあります。
毎日約1000個もの揚げパンを作っていらっしゃるとか。

「自分らしく生きる」
この言葉がぴったりな千葉さん。
お菓子づくりが好きという訳ではないけれど、「気仙沼に和菓子を届けたい」という使命感からここまで来られたそうです。

この日の参加者は14名。
参加者からの質問に答えながらお話いただく時間も設け、ゲストとの距離が近く感じられる会になりました。

講話

ここでは講話のポイントをいくつかご紹介します。

• 自分は3代目の跡取りとして生まれたので、まわりの人がチヤホヤしてくれた。祖父母、従業員さん、父の妹（おばさん）など、甘やかしてくれる人がたくさんいた。甘やかされていることに危機感を感じたのか、父親はとても厳しかった。ことあるごとに「お菓子屋をやれ」と言われ続けてきて、自分はそれがとにかく嫌だった。
• 親からは、「高校卒業と同時に修行に行け」と言われていたけれどもその気はなく、大学を受験することにした。当時は外国製の雑貨が入ってきた時代でもあり、なるべく気仙沼から遠くて、輸入っぽい長崎国際経済大学を選らんだ。ところが、学校の三者面談で長崎国際大学は見事に却下された。理由は「遠い」ということだった。家計が経済的に厳しいので、代わりに国立の福島大学を勧められて受験に行ったものの、すごく田舎で魅力を感じられず、浪人すると自分の中で決めた。しかし両親からは、「浪人するくらいなら私立の大学に行け」と言われ、偶然同じクラスの子が持っていた余りの願書をもらい、秋田経済工科大学を受験して入学した。
• 大学5年生になり、就職活動を始めるという時期になった。親がしつこく「お菓子屋になれ」と言ってくるなかで、自分自身も「なぜお菓子屋になるのが嫌なのか」明確な理由がないことに気がつき、その理由を探すためにお菓子屋になろうと思い、お菓子屋さんへの就職を決めた。
• 全国各地のお菓子屋さんの面接を受けていたなかで、「仙台もいいな」と思い、玉澤総本店を紹介してもらった。店舗を見に行ってみると、今まで見たこともないような綺麗なお菓子がショーウィンドウに並んでいて、「これは気仙沼の人も見たことないんだろうな」と思った。「これを自分が気仙沼に持って行くのも良いかもしれない」と思い、玉澤総本店を受けることを決めた。
• 玉澤総本店に就職し、初めて会いに行ったお茶の先生は、表千家の宮城県の支部長である石巻の先生だった。お茶菓子の見本を持って行って、2時間ほど話をした。入社して3年半で生産主任になってから、生産計画を立てるために外注伝票をチェックするようになった。伝票に“気仙沼”という文字を見つけて、「石巻の先生とは2時間もお菓子の話ができたけれども、気仙沼の先生は伝票1枚だけのやりとりしかできなくてきっと大変だろうな」と思った。それがきっかけとなり気仙沼に帰ることを決めて、戻ってきた。
• 気仙沼に戻ってきたことは正解だったが、家業の経営体制が課題だった。周りのお菓子屋さんも同じように家族経営をしているなかで、よく「後継者問題」の話を耳にしていた。気仙沼のお菓子屋さんも会社化していかないと、このままでは先細りしてしまうと思い、まずは「実家の会社化」を目指した。
• 中学生や高校生がインターンシップや職場体験に来ることがあるが、その中に「紅梅で働きたい」「お菓子屋さんになりたい」と言ってくれる子がいるけれども、そういう子たちを雇うほどの余力がないという現状がある。自分たちのお菓子をもっと市外で売って仕事をつくれば、子供たちにも仕事をつくってあげられるのではないかと考えている。
• 小さい頃から家業を継ぎたくないと思っていたなかで、ここまで続けてこられたのは、「気仙沼の人たちに今までなかったようなお菓子を紹介したい」というモチベーションがあったから。くじけそうになったらそれを思い返していた。また、仙台にいた頃にお世話になった職人さんに「“商売は細く長く”だよ」と言われたことがあり、そんなに大したことをしなくても、次に繋げればそれで良いのかなとも思っている。
• 仙台で就職して1年目の頃に、レコードを探しに福島へ行ったことがあった。その時に見つけたお干菓子屋さんがすごく衝撃的だった。じいちゃんがランニングに半パンで、扇風機を回してお干菓子屋さんをやっていたその姿がすごく「自由」で、将来こうなりたいと強く思った。今でもそれを目指している。

グループワーク

今回は、お隣に座っている2、3人でグループをつくり、千葉さんのお話を聞いた感想をお互いに共有しました。

参加者のこえ

参加者のみなさんの「感想」をご紹介します。
《感想》

• 「何かあきらめたときに、新しいことが始まる」といった話が印象的でした。諦めることへの潔さを感じました。
• 「今までこうしてきた、こう生きてきた」と熱い方が多い中で、たんたんと、流れるように、でも要所要所おさえてきた千葉さんの話を聞くのが、純粋に楽しかったです。
• 上質なドラマを見ているような、丁寧で素敵な会でした。

　

参加者の方の感想にもありましたが、
「今回を機に自分の人生を振り返って気づいたことは、だいたい諦めた時に扉が開くということ。」
という千葉さんのお言葉が、私にとっても印象的でした。
“諦める”という言葉を聞くと、あまり良いイメージを持たないことが多いと思いますが、本来の言葉の意味は、【明らかに見る】という意味だそうですよ。

今回も新しい学びがあった、ぬま塾vol.24でした。
次回のぬま塾もお楽しみに！

こんにちは、地域支援員の小野寺です。
ぬま大学第４期の第２回講義は、2018年7月8日（日）、階上小学校の横を通り、少し奥に入ったところにある、「森前林自治会館」で行いました。冒頭に、森前林自治会館前会長さんからお話をしていただきました。森前林自治会館は地域のお年寄りの交流の場になっているそうです。

第２回でやったこと

テーマ「地域と自分を考える ～課題テーマを設定しよう～」
13:30　開会
13:50　森前林自治会館前会長 大和田とく子さんの挨拶
14:00　ゲスト講話（NPO法人ピースジャム 理事長 佐藤賢氏）
14:55　質疑応答
15:25　コーディネーターセッション①
15:35　グループワーク
17:20　コーディネーターセッション②
17:25　クロージング
17:30　終了
参加者は、ぬま大生9名、ゲスト講師1名、コーディネーター6名、一般聴講者7名、事務局4名の27名でした。

ゲスト講話

ゲストは、今期もこのタイミングでお越しいただきました、NPO法人ピースジャムの理事長、佐藤賢さんです。今回もマイプランを作成するうえで基盤となる、ビジョン・ミッション、原体験、地域課題の要素、ピースジャムの立ち上げストーリーについて、賢さんご自身の活動に当てはめながらお話して頂きました。
ポイントとなった部分を紹介させていただきます。

• 中学生の頃までは自分の自己効力感というのを信用できずにいて、人の評価ばかり気になって自分のやりたいことをすぐ見失ってしまう少年だった。人のせいにして生きていて「誰の人生、生きているんだろう？」と思い、自分を変えたくてこの状態に名前を付けた。まさに、「臆病」という名の病気だった。これの１番の恐ろしいところは『行動を起こせなくなる』ということ。「こうなりたいな」って思っていても動けない。なので、まずは小さく始めてみることからスタートした。
• 自分の根っこにあったのは『音楽』と『お酒に情熱をかける職人さんの背景』だった為、2007年に気仙沼で『ルードジャム』というBarを開いた。しかし、2011年3月11日の東日本大震災により店舗が被災した。普段は命に関して考えることはなかったのに『死』というものを目の当たりにして、「人は死ぬんだ」と自分事で実感できた。
• 当時、７ヶ月の娘がいた。赤ちゃんっていうのは助けが求められない中で母親が動かなければいけない状態だけれども、母親が被災して身動きがとれないという状況だから、赤ちゃんをサポートするには家庭や親子単位でサポートしなければならないと感じた。
• ニーズ調査をやってきた中でお母さんたちが悩みを言ってくれた。『子育てしていると預ける場所がないから仕事ができない』、『遊びの場がないから引きこもってしまう』、『ママ友がいない』、『自分自身の時間がない』など自分の心と棚卸する場所というものが家庭や地域になかった。どうやったらこれらを解消して、笑ってくれるだろうか、というところを考えはじめて、今の事業を始めるようになった。
• 課題の穴を埋めるために活動しているわけではない。課題を埋めていくということは大切なことだが、そのために活動していると課題の穴埋めをしているだけで5年後にはすごい解離を起こしていると思う。時間という中で豊かな方に向かっていかなければいけないのに、ずっと足元ばかり見ていて手段ばかりに囚われていると自分たちの目的というのが失われてしまう。自分がそうだった為、これを『佐藤の穴』と呼んでいる。穴に落ちないように豊かさっていうのは何のためにどうあるべきなのか忘れずにやっていくと色々なものを知れる。ビジョンとミッションは活動そのものに価値というものが発見されていく。
• 子どもが健やかに生きられる社会の現実というものがピースジャムの中での共通理念であり、目指すべき場所。

これからプランを作成していく受講生にとって、もう一度「地域課題」と「自分との接点」を見つめ直す良い時間になりました。また、「賢さんのお話をもっと聞きたい！」という受講生がたくさんいました。

ワークショップ

今回は1グループに受講生が3人、コーディネーター・一般聴講が2～3人の3グループに分かれ、相互にプランをブラッシュアップしあうグループワークを行いました。ゲストの賢さんにもグループに入って頂き、受講生のプランをブラッシュアップして頂きました。

参加者のこえ

• スッキリしました！！（ぬま大学４期生）
• 「自分の発見」ができて良かった。（ぬま大学第４期生）
• 進め方がよりハッキリになりました。（ぬま大学第４期生）
• 皆さんがすごくいきいきしていて、パワーを分けてもらえました！（一般聴講）

次回は第３回講義。
テーマは「マイプランを描く ～ビジョン・ミッションを描こう～」です！
どうぞご期待ください。